نویسنده : اعظم نظری گشتی

دانشكده : دانشکده علوم انسانی

رشته/گرایش تحصيلي : روانشناسی عمومی

استاد راهنما (استاد مدعو) : , ایرج صالحی,

چكيده : هدف پژوهش حاضر مقایسه هوش معنوی، مسئولیت پذیری و خودکارآمدی در دانشجویان زن متاهل و مجرد بود. روش این پژوهش علی – مقایسه ایی است. جامعه آماری آن شامل کلیه دانشجویان زن دانشگاه آزاد رشت در سال تحصیلی 95-96 بود که شامل 1300 نفر می شد. حجم نمونه با استفاده از جدول حجم نمونه مورگان شامل 300 نفر(150 دانشجوی زن متاهل و 150 دانشجوی زن مجرد)برآورد شد که با استفاده از شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و با استفاده از پرسشنامه های هوش معنوی وولمن، مسئولیت پذیری فرد آر و خودکارآمدی عمومی شرر مورد سنجش قرار گرفتند. جهت تحلیل داده ها از شیوه های آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد. تحلیل داده های پژوهش نشان داد که بین هوش معنوی و ابعاد آن در دانشجویان زن متاهل و مجرد تفاوت معنی دار وجود دارد (p=0/006). همچنین بین خودکارآمدی در دانشجویان زن متاهل و مجرد تفاوت معنی دار وجود دارد (p=0/536). نتایج نشان داد بین مسعولیت پذیری و ابعاد آن در دانشجویان زن متاهل و مجرد تفاوت معنی دار وجود دارد (p=0/063). و همچنین نتایج نشان داد بین هوش معنوی و مسعولیت پذیری دانشجویان زن رابطه معنی دار وجود دارد (p=0/01). و نتایج رگرسیون نیز نشان داد که خودکارآمدی و هوش معنوی 9 درصد از میزان مسئولیت پذیری را دانشجویان مورد بررسی تبیین می کند. در نتیجه می توان بیان کرد که نتایج پژوهش نشان داد که ابعادی چون هوش معنوی و مسئولیت پذیری تحت تاثیر وضعیت تاهل زنان قرار دارد اما میزان خودکارآمدی در زنان مورد بررسی تحت تاثیر وضعیت تاهل آنان قرار نداشت.

تاريخ دفاع : 1396-06-29