نویسنده : خديجه عليپور

دانشكده : دانشکده علوم انسانی

رشته/گرایش تحصيلي : روانشناسی عمومی

استاد راهنما (عضو هیات علمی مرکز) :هاجر تحریری نیک صفت, ,

چكيده : چکیده: هدف از انجام این پژوهش اثربخشی درمان شناختی رفتاری در اهمال کاری و سرمایه روانشناختی مادران دختران ابتدایی بود. در اين پژوهش از روش نيمه آزمايشي استفاده شده که از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه مادران دختران ابتدایی ناحیه یک شهر رشت تشکیل دادند و حجم نمونه شامل 30 نفر از مادران دانش آموزان بودند كه در دو گروه 15 نفره آزمايش و كنترل قرار گرفت. در اين پژوهش از روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي استفاده گرديد. درمان استفاده شده در این تحقیق برنامه 10 جلسه ای مداخله شناختي- رفتاري بود و در مرحله پیش آزمون و پس آزمون از پرسشنامه اهمال کاری تاکمن (1991) و پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز (2007) استفاده گردید. در فرضیه اصلی مبنی بر اثربخشی درمان شناختی رفتاری در اهمال کاری و سرمایه روانشناختی مادران دختران ابتدایی یافته‌های حاصل از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری نشان داد که بین آزمودنی های گروه آزمایش و کنترل در متغیر ترکیبی جدید حاصل از اهمال کاری و سرمایه روانشناختی تفاوت معنی‌داری وجود دارد (71/0 = اثر پیلایی، 001/0 > p، 15/31 = (25 ،2) F) کلید واژه: درمان شناختی رفتاری - اهمال کاری - سرمایه روانشناختی

تاريخ دفاع : 1397-06-21