نویسنده : محسن طاهری

دانشكده : دانشکده علوم انسانی

رشته/گرایش تحصيلي : جغرافياوبرنامه ريزي شهري

استاد راهنما (عضو هیات علمی مرکز) :نصرالله مولائی هشجین, ,

چكيده : مكان گزيني مدارس به عنوان يكي از مراكز خدمات رسان در سطح شهراز جمله مباحثي است كه در فرايند توسعه و سعادت هر جامعه اي داراي اهميت است.پایان نامه حاضر بر اساس روش توصيفي – تحليلي و بر مبناي معيارها و ضوابط مكان-يابي، با هدف تبیین معیارهای مکانی فضاهای آموزشی مدارس متوسطه دوم پسرانه ناحیه 2 سطح شهر رشت،تبیین معیارهای مکانی سازگاری،مطلوبیت،ظرفیت و وابستگی مدارس،تبیین وضعیت موجود فضاهای آموزشی مدارس و ارائه راهکارها وپیشنهادها درجهت مکان یابی مناسب فضاهای آموزشی مدارس متوسطه دوم پسرانه ناحیه2 شهر رشت است..نتایج تحقیق بیانگر اینست که ازمجموع 10 مدرسه مورد مطالعه باتوجه به کاربریهای مورد نظرتعداد 61 موردسازگاری وجود داشته،23مورد فاصله مدارس نسبت به کاربریهای فوق بی تفاوت بوده،22موردناسازگاربوده و 24 موردکاملا ناسازگارمی باشند.بنابراین میزان مطلوبیت فاصله کاربریها نسبت به مدارس خوب بوده و نسبت به موارد ناسازگاری کمتر می باشد.همچنین از بین مدارس موردنظر نسبت سازگاری دبیرستان آیت اله لاکانی با کاربریهای اطرافش بیشتر بوده وپس از آن دبیرستانهای دکتر معین، میرزاکوچک وشریعتی می باشند. ازنظرعدم سازگاری با کاربریهای اطراف می توان دبیرستان شاهد(امام حسین) ودبیرستان شهید بهشتی را نام بردکه کمترین سازگاری را باکاربریهای اطراف خود دارند.

تاريخ دفاع : 1397-6-22