نویسنده : منصوره خوشدل

دانشكده : دانشکده علوم انسانی

رشته/گرایش تحصيلي : روانشناسی عمومی

استاد راهنما (عضو هیات علمی مرکز) :مسعود عموپور, ,

چكيده : سلامت روانی دانش آموزان به عوامل مختلفی ارتباط دارد که در این بین نقش تابآوری و عملکرد تحصیلی قابل توجه است. هدف پژوهش حاضر تعیین نقش تاب آوری روانی و عملکرد تحصیلی در پیش بینی سلامت روانی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان رشت بود. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و معادله پیش بین بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر رشت در نیمسال اول سال تحصیلی 98-1397 به تعداد تقریبی 2500 نفر بود. از این بین با توجه به جدول مورگان، 240 دانش آموز دختر به روش نمونه¬گیری خوشه¬ای تصادفی انتخاب و پرسشنامه¬های سلامت عمومي (GHQ-28) و تاب آوری کونور و دیویدسون (2003) را تکمیل کردند. عملکرد تحصیلی دانش آموزان نیز بر اساس معدل کل سال گذشته آن¬ها سنجیده شد. داده¬های به دست آمده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته¬های پژوهش نشان داد بين نمره کل تاب آوری روانی و خرده مقیاس های شایستگی، اعتماد به غرایز، پذیرش تغییر، کنترل، و عملکرد تحصیلی با علائم روانشناختی دانش آموزان رابطه منفی (با سلامت روانی رابطه مثبت) و معنادار وجود دارد (01/0P

تاريخ دفاع : 1397-11-30